沈阳少儿围棋培训为什么这么受欢迎？

现在学习围棋的孩子越来越多了，那么大家知道为什么有这么好的围棋氛围？今天沈阳少儿围棋培训小编为大家简单介绍一下！

　　稍往远推是聂卫平当年掀起的围棋热，那个年代的棋迷如今成了社会中坚力量，他们对推动围棋的发展兴旺起着重要作用。

　　其次是近5-10年，中国的围棋成绩在世界上非常出色，涌现出了像柯洁这样的一批棋手。这些偶像对围棋运动有一 定的带动。当然重要的是：围棋开发孩子的智力已成为家长的共识。

　　多年学习围棋的孩子，无论专注力、抗挫折能力、思维能力都得到了提高，他们的发现问题、分析问题、解决问题的能力一般明显高于同龄的孩子，所以往往在学校的学习成绩也比较。

　　那么，有没有科学的方法进行过实验验证呢？

　　现上海棋院院长单霞丽与上海体育学院陈玉林教授进行过这方面的工作。他们把两个相似的班级，Ａ班进行围棋培训，Ｂ班不进行围棋培训，然后跟踪两个班级的情况，文化成绩比较：围棋班明显优于普通班：升学率比较：围棋班进中学的人数明显高于普通班。

　　2008年年底，韩国围棋协会发布了一份研究报告。这份报告用三个班级（A班：每周围棋训练20小时以上。B班：每周1小时的围棋训练。C班：不进行围棋教育）作为实验对象，通过一年的测试观察对比，得出如下研究成果：

      一、通过对于接受围棋教育与否的对象进行调查研究，认为围棋教育在学生的公式化能力、数理能力和整体智能等方面的养成上，有着值得肯定的效果。这对于学生的智能及憎爱分明是非常有益处的。

　　二、通过对接受围棋教育程度形成的差异进行调查研究。认为围棋教育在学生的数理能力、空间感知能力和整体综合智能等方面的养成上存在着明显的差异。接受围棋教育的时间越多，他们在这些方面的能力就越强。因此，按受围棋教育时间越多，对于学生的智能发展就越有益处，效果就越明显。

　　三、通过对于接受围棋教育与否的对象存在的性格差异情况进行调查研究，认为围棋教育在学生的社交性、性别稳定性、慎重性等方面有着明显的差异存在。围棋教育对于学生的性格培养存在着值得肯定的影响效果，是非常有益处的。

　　四、通过对接受围棋教育程度形成的性格差异情况进行调查研究，认为接受围棋教育程度越高，学生安定性、社交性、自我尊重感、学校生活适应能力、压力宣泄能力、行为控制能力等方面就越强。围棋教育时间越多，对学生的一般性格特性和特殊适应能力等方面的有益影响就越大。

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