沈阳幼儿园围棋培训班：围棋真正的基本功是什么？
2019-02-11 来自: 沈阳市天狐围棋俱乐部 浏览次数:666
传统的围棋学习一般有四大项内容：打谱，做题，下棋和复盘，上棋理指导课这四项。
细分一下的话，这其中又包含了九大知识点。这其中哪个是核心部分呢？跟着天狐围棋一起来讨论一下：
布局的学习
布局思路、定式的运用以及战略方面的内容。
定式的学习
定式是指布局阶段双方在角部的正确下法。学习方法是集中熟背;过一段时间后允许忘记。
学习的时候不但要记住这个定式怎么走，还要记住结果的优劣，在对局中怎样应用等等相关的内容。
一个定式少则3-5手，多则十几手，偶尔也有手数更多的，一般由一个基本形开始，繁衍出相关的变化。
中国孔子说"性相近也，习相远也"，将人性分为天性与后天习得;北宋张载的性二元论，又把人性划分为气质之性与天命之性。辩证唯物主义认为，不存在先验的人性和先验的善恶之分，任何现实的人性都是在遗传因素的基础上，在社会环境中，人的主客观相互作用的结果，其中人的社会实践活动对人性的建构有决定意义。在西方现代心理学界，有三种典型代表:①弗洛伊德精神分析强调以人的本能解释人的全部和行为 ，是一种本能决定论或遗传决定论;②行为主义走向另一极端，否则天生本能，主张人的一切行为、本性均由后天习得，是刺激-反应的联结及其系统化，是一种反本能论或环境决定论;③人本主义心理学既反对本能决定论又反对习得论，主张人性是似本能的，即人的欲望或基本需要在某种可以觉察的程度上是先天的，但与此有关的行为或能力、认识或感情可能不是先天的，可能是后天经过学习或引导而获得或表现的。马斯洛认为，人性是人的全部属性的总括，似本能需要是人性的集中表现。
得失的判断
对一个局部变化优劣的判断，是围棋水平难的地方，也是水平高低的关键。
形式的判断
其实围棋的每一手都是依据形势判断的结果所做出的选择。如何判断全局形势，并依据形势做出相应的对策。
死活的部分
指局部一块棋的生死问题。从布局到收官，死活无处不在。学习死活从基本的破眼、做眼方法学起。
对于一些常见的先后手眼、死活常形等要作到不用思考就能解答出来。做的时候不要贪心，想一口吃个大胖子，每次能做多少做多少，重要的是坚持。
学习方法有两种：
1.自己先做题目，然后对照答案。
2.先看答案，反复熟记。
手筋的部分
指局部作战中的巧妙手段。手筋是棋的灵魂所在，不夸张的说，从布局到收官，手筋无处不在。只有将基本手筋学好了，学熟练了，以后在学中级死活才没有难度，虽然手筋的招法虽然不多，但是应用的范围太广，不可不学。学习基础死活就是练习使用手筋的好方法。学习方法同死活部分。
官子的部分
指官子阶段一手棋的价值。学习方法是常见的需要记熟，其余的掌握计算方法。
对局与复盘
对局：
需要有水平差不多的对手，每盘棋用时1-2小时，并做到认真对待每一盘棋，不下随意棋。
复盘：
指把下过的棋重新摆一遍。养成每盘棋都复盘的习惯，对棋艺帮助很大；在复盘中可以和对手探讨想法和得失，总结经验，有老师指点为好。
打谱的学习
打谱是指学习高手下的围棋搞点围棋全局的书籍，打谱，每天不宜过多，一局就可以了，多注重分析，善于总结，但需要时间。
初学者要求背。水平高了之后，可以看并猜下一手甚至更多。
计算是围棋第 一生产力
通过以上对九大知识点的对比与总结，我们不难看出，这些知识点中的核心就是计算力。围棋棋力的根本就是计算，计算才是真正的基本功。
正是因为有了计算才能让我们否定坏的，保留好的并计算出好的招法，这才是水平提高的过
程。多算者胜，古人早就有言在先。只能看出两三步变化的棋手无论怎么下水平还是不会有大的提高。而对计算力的训练，就是对死活题的训练。
柯洁从小不怕输，爱研究死活题，喜欢自己给自己出题。柯洁的成功也离不开超强的计算力，而今棋坛的少年棋手，几乎个个都拥有强大的计算力。
为什么计算会这么重要？
如今人工智能的着法也告诉我们计算大于感觉，所以计算棋路与做死活题训练已成为围棋教学中不可或缺的一项内容。
韩国围棋九段赵治勋也曾在一篇采访中提过：
“一盘棋的输赢，感觉因素只占20％，其余80％都靠计算。”并很详细地谈到了多做死活题的重要性，以及做题的方法。
开办围棋界的“黄埔军校”的“葛道场”创始人葛玉宏老师说，做死活题，不仅要计算自己的着法，还要计算对手强的抵抗着法。
死活题训练的效果非常明显，葛玉宏教出来的孩子计算速度快，计算得既深又准确，一旦缠在一起对杀，肯定是他的孩子赢。
天狐围棋欢迎更多孩子加入沈阳幼儿园围棋培训班，与我们一起学习围棋！
天狐围棋现与多所小学、幼儿园进行合作，进行普及围棋、开办围棋兴趣班工作，得到家长的认可与孩子们的喜爱。秉承教棋育人的教学理念，尽可能让学员在较短的时间内快速提高围棋水平是我们不变的宗旨。天狐围棋欢迎各位家长前来观摩指导。
